هدف للنهوض بالواقع الاسري ورش ودورات اسرية عدة لمركز الارشاد الاسري في كربلاء

عبد الكناني/ بغداد (عربي times)

خلال وجودنا في محافظة كربلاء زرنا مركز الارشاد الاسري التابع للعتبة الحسينية المقدسة وتيسر لنا الاطلاع على بعض انشطته وفعالياته التي اقامها ومنها ورش عملية ودورات ومبادرات تعليمية وتثقيفية وتدريبية في شتى المجالات للنهوض بواقع الاسر في المحافظة وكذلك اشاعة القيم التربوية وايجاد صيغ تؤدي الى احتواء الطلبة والشباب من كلا الجنسين ونشر الوعي الاخلاقي ومن هذه الفعاليات : تخريجه مجموعة جديدة من طالبات الدورة الثانية لمعهد الاسرة المسلمة والتي هدفت الى بناء الاسرة نفسياً ودينيا واجتماعيا وأستغرقت ثلاثة أشهراشتملت على عدة امور من بينها العناية بالاطفال والمسنين والمراهقين والشباب حاضرن فيها طبيبات مختصات في هذا المجال الى جانب محاضرات فقهية بالتعاون مع شعبة التوجيه الديني في العتبة المطهرة بمشاركة اكثر من ستين طالبة . زينة ابيها واقامة دورات تربوية ودينية وارشادية مستمرة في سبيل تحصين الاسرة المسلمة من هجمات تستهدف هذا النسيج المجتمعي المهم.

فضلا عن اجراء مسابقة فريدة من نوعها هي مسابقة “زينة ابيها” اختيرت فيها الطالبة النموذجية اقتداءا بالسيدة زينب عليها السلام وفازت ست طالبات من المرحلتين المتوسطة والثانوية وتم تتويج الفائزات كأوائل على مراحلهن وتكريمهن بزيارة غريب طوس وأنيس النفوس الإمام الرضا (عليه السلام) علاوة عن عباءة زينبية مع حجاب يحمل شعار (زينة أبيها ) و باج يحمل نفس الشعار لترتديه الطالبة في مدرستها.

وهذه المسابقة هي الثالثة على التوالي التي أقامها مركز الإرشاد الأسري تطلبت خمسة أشهر من الجهد الذي بذله كادر المركز لاختيار الطالبة النموذجية المثال للاقتداء بالسيدة زينب (عليها السلام) . تقبل الذات واختتم المركز برنامجه مع مؤسسة نور الحسن للأرامل والأيتام ، الذي تضمن محاضرة الاستشارية (حنين الحسناوي) بعنوان (كيفية الاجابة عن الاسئلة المحرجة من قبل الاطفال) طرحت خلالها انواع هذه الاسئلة ودوافعها وطرائق الرد عليها بأسلوب مناسب لطبيعة السؤال وعمر الطفل.

وتخلل المحاضرة مناقشة الطرائق التي تتبعها الأم في الرد على هذه الاسئلة وكشف الاخطاء التي كن يتبعنها وتم تعديل ذلك بطرائق صحيحة وطلبت المحاضرة من كل واحدة منهن ذكر موقف معين حدث بينها وبين طفلها وكيف ادارت الموقف لآجل تصحيح الاخطاء ان وجدت. وتكملة لبرنامج المدارس الذي نظمه مركز الارشاد الاسري التابع للعتبة الحسينية المقدسة تمت زيارة اعدادية “السما” للبنات والقت الاستشارية ( حنين الحسناوي ) ايضا محاضرة بعنوان ( طرح المشكلات من قبل الطالبات واكتشاف الأسباب وايجاد الحلول المناسبة ) طرحت خلالها حالات عدة من المدرسة وتم تحويلها للمركز. فيما القيت محاضرتين اخريين في متوسطة النفحات للبنات, الاولى بعنوان (الضغوط النفسية) تطرقت الى تعريف مفهوم الضغط النفسي، وأعراضه والتي شملت الأعراض: (النفسية، المعرفية، الجسمية، السلوكية)،موضحة انواع الضغوط النفسية: (مفاجئة، مستمرة)، وطرائق الاستجابة للضغوط، وأسبابها، مختتمة باستراتيجيات التعامل مع الضغوط النفسية.

أما المحاضرة الثانية فكانت بعنوان: (تقبل الذات وتقبل الآخرين)، تناولت تعريف مفهوم الذات، وبيان عناصر تقبل الذات، وتم إعطاء إرشادات لتقبل الذات والآخرين، ثم بيان لكيفية تعلّم تقبل الذات، كذلك تم التطرق إلى مفهوم ثقافة تقبل الآخرين بأفكارهم ومعتقداتهم واحترام تلك الآراء انطلاقاً من مبدأ اختلافنا لا يعني تفرقنا. معا لنرتقي وتواصل مركز الإرشاد الأسري مع طلبة جامعة كربلاء ، من خلال برنامجه الموسوم (معاً لنرتقي) ، إذ القت الباحثة هيام محمد أمين محاضرة على طلبة قسم اللغة الانكليزية/كلية التربية للعلوم الإنسانية ، إتماماً للمحاضرات الخاصة بـ (بناء الذات) وتنمية القدرات العقلية والفكرية لدى الطلبة ، وقد كان محور المحاضرة يدور حول (أقسام التوحيد وما هو خلافها مناقضٌ للتوحيد) . ابتدأت بطرح السؤال التالي : هل نحن موحدون ؟ وما الدليل على ذلك ؟ وبعد فتح باب الحوار والنقاش ، وأخذ الإجابة من الطلبة شرعت الباحثة في بيان أقسام التوحيد وفي أيّ قسمٍ من أقسامها يظهر أن الأغلب هو غير موحد وعليه التدارك .

واعتمدت الباحثة على وسائل إيضاح متعددة كالرسم ، وسرد القصص ، وضرب الأمثلة ، وبعض التمارين العملية ؛ لإيصال المعلومات الى الطلبة بسلاسة.. ومن الدورات التشغيلية والمهنية الاسرية التي اقامها المركز دورته المجانية بعنوان ( فن الخياطة ) على مدى 10 ايام تضمنت محاضرات نظرية وعملية. شاركن فيها متدربات من العاطلات عن العمل وربات البيوت.

Comments are closed.